判斷題談話教學法又稱回答法，是教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。
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在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
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下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
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在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
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完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
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在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
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《課程編制》一書的作者是（）
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下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
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提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
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