多項選擇題“空間與圖形”領域分為四個方面內容:()、測量、()和圖形與位置。
A.圖形的畫法
B.圖形的認識
C.圖形與變換
D.圖形與統計
E.圖形與函數
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1.多項選擇題屬于教學手段的是()
A.黑板
B.教師
C.教科書
D.電視
E.家長
2.多項選擇題“綜合應用”的教學中教師要注意()
A.在活動中,幫助學生進行計算
B.在活動策略上給學生引導
C.在多樣化的活動形式中,形成解決問題的不同方法
D.在活動的過程中,幫助歸納解決問題的方法
E.加強生活技能指導
3.多項選擇題第一學段“概率”學習的主要內容有()
A.能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果
B.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的
C.根據實際問題設計簡單的調查表
D.知道事件發(fā)生的可能性是有大小的
E.對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法
4.多項選擇題從各國的數學課程標準看,數學交流大體包括這樣三個方面:數學思想的表達、()
A.數學思想的改變
B.數學流派的變遷
C.數學思想的接受
D.數學思想的遷移
E.數學思想載體的轉換
5.多項選擇題一般來說,評價的呈現方式包括()、()和()。
A.口頭測試
B.評分或等級
C.評語
D.成長記錄袋三種方式
E.課后作業(yè)
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最新試題
各年齡兒童所能掌握的數概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數)的所有項目,其中應用一項掌握較差。
題型:單項選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型:判斷題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項選擇題
根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型:判斷題
小學數學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內容的教學重在培養(yǎng)學生的()。
題型:單項選擇題
一般說來,數學素質包括()。
題型:多項選擇題
數學證明之前構想數學命題的思維過程稱為()。
題型:單項選擇題
小學幾何教材中先學習長方形面積,繼而學習正方形面積,后者是前者的()。
題型:單項選擇題
撰寫教學論文的首要步驟是()
題型:單項選擇題
從“商不變性質”推理到“分數的基本性質”,稱為()。
題型:單項選擇題