多項選擇題品德測評的定性測評法包括常見的有()。
A、累積分法
B、加減分法
C、總體印象法
D、評語鑒定法
E、寫實法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題品德測評的功能是()。
A、評定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、教育功能
E、預測功能
3.單項選擇題()的反向發(fā)揮,則表現(xiàn)為緊張、焦慮、自暴自棄或驕傲自滿、忌妒或無所謂。
A.評定功能
B.區(qū)分功能
C.反饋功能
D.預測功能
4.單項選擇題品德測評反饋功能的反向發(fā)揮,表現(xiàn)為()。
A、誤導作用
B、抑制作用
C、排斥作用
D、束縛作用
5.單項選擇題區(qū)分功能的正向發(fā)揮表現(xiàn)為()。
A、導向作用
B、激勵作用
C、改進作用
D、選拔作用
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構成的一種美德體系。
題型:判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關系。
題型:判斷題
個性心理品質教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題
德性是指個體層面理解的道德,人之為人的內在規(guī)定性。
題型:判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型:判斷題
在現(xiàn)代意義的學校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展,具體指知、情、信、行。
題型:判斷題
道德認識是品德的根本屬性。
題型:判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
題型:多項選擇題
按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項選擇題