A、個(gè)人理想
B、他人理想
C、未來(lái)理想
D、社會(huì)理想
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A、有一技之長(zhǎng)
B、為了向父母有所交代
C、順利就業(yè)的必備條件
D、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)
A、自我評(píng)價(jià)
B、環(huán)境評(píng)價(jià)
C、確立目標(biāo)
D、職業(yè)定位
A、職業(yè)準(zhǔn)備期
B、職業(yè)選擇期
C、職業(yè)適應(yīng)期
D、職業(yè)穩(wěn)定期
E、職業(yè)結(jié)束期
A、職業(yè)觀
B、擇業(yè)觀
C、創(chuàng)業(yè)觀
D、成才觀
A、參加外語(yǔ)培訓(xùn)班
B、對(duì)外語(yǔ)沒(méi)興趣不想提拔
C、自學(xué)外語(yǔ)
D、離開(kāi)公司
最新試題
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì)，選擇比較適合自己的文秘專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備將來(lái)在外資企業(yè)找一份文秘類(lèi)的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系，表述有誤的一項(xiàng)是（）。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門(mén)主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）