A、能混下去
B、改行
C、再自學(xué)
D、再實(shí)踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、具體的
B、可行的
C、抽象的
D、時(shí)尚的
A、基層工作熱
B、企業(yè)工作熱
C、考公務(wù)員熱
D、考事業(yè)單位熱
A、體力型
B、知識(shí)型
C、簡(jiǎn)單型
D、復(fù)合型
A、學(xué)校包分配
B、雙向選擇
C、自主擇業(yè)
D、政府包分配
A、人力資源
B、人口
C、自然資源
D、農(nóng)業(yè)
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂?duì)這段話理解不正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于()
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì),選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?!边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。