A.發(fā)展性
B.階段性
C.整合性
D.終身性
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A.發(fā)展性
B.階段性
C.整合性
D.終身性
A.發(fā)展性
B.獨特性
C.整合性
D.互動性
A.職業(yè)理想是社會理想的基礎(chǔ)
B.職業(yè)理想的實現(xiàn)決定了社會理想的實現(xiàn)
C.職業(yè)理想有著一定的個體差異性
D.職業(yè)理想具有發(fā)展性
A.結(jié)合自己的興趣愛好來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
B.結(jié)合自己家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的特點來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
C.結(jié)合行業(yè)發(fā)展方向來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
D.計劃趕不上變化，隨遇而安
A.發(fā)展性
B.終身性
C.獨特性
D.互動性
最新試題
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項是（）。