A、考評者定時觀察的費用
B、績效管理的培訓(xùn)成本
C、考評方法的研制開發(fā)的成本
D、進行評定回饋考評結(jié)果的成本
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A、誤差越大
B、誤差越小
C、沒有影響
D、不確定
A、上級考評
B、同級考評
C、下級考評
D、自我考評
A.上級考評
B.同級考評
C.下級考評
D.外部人員考評
A、主管
B、人力資源部專職人員
C、全體員工
D、客戶
A、明確績效管理的對象,以及各個管理層級的關(guān)系。
B、根據(jù)績效考評的對象,正確的選擇考評方法。
C、根據(jù)考評的具體方法,提出企業(yè)各類人員的績效考評要素和標準體系。
D、對績效管理的運行程序、實施步驟提出具體要求。
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最新試題
一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績效問題的原因主要有()
績效評估方法發(fā)展的新趨勢有()
績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機制有()
績效計劃制定的主體有()
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標準實例或影像資料,而后進行()的一種培訓(xùn)方法。
現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人,績效反饋面談不能只是就事論事。
在績效評估中,一些評估者喜歡給所有的被評估者高分,而有的則喜歡給低分,這種現(xiàn)象屬于()
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。