A、激勵(lì)
B、反饋
C、輔導(dǎo)
D、控制
E、獎(jiǎng)勵(lì)
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A、目標(biāo)設(shè)計(jì)
B、過程指導(dǎo)
C、考核反饋
D、激勵(lì)發(fā)展
E、薪酬設(shè)計(jì)
A、員工自我矛盾
B、主管自我矛盾
C、組織目標(biāo)矛盾
D、考評(píng)者與被考評(píng)者的矛盾
A、“工時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”制度
B、降薪
C、調(diào)任
D、免職
最新試題
三級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)中門檻目標(biāo)設(shè)計(jì)要更多的考慮外部條件，設(shè)計(jì)一個(gè)門檻目標(biāo)來描述理想條件下的最佳績(jī)效，對(duì)員工是一種更深層的激勵(lì)。
在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有（）
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以（）為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
員工自我評(píng)估通常是先由直接上級(jí)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估，然后再由被評(píng)估者自己自我評(píng)估，最后由被評(píng)估者和直接上級(jí)進(jìn)行溝通確定員工績(jī)效。
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性，與評(píng)估主體的評(píng)估能力無關(guān)。
績(jī)效計(jì)劃制定的主體有（）
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。
績(jī)效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有（）
360度反饋法主體選擇的原則有（）