20世紀50年代，組織有效性的評價主要是針對（）

職務動機是要做組織所要求的事情的動機。當然，影響履行職務的還有其他因素，如能力、性格、對業(yè)務的理解程度、組織的資源和結構及過程、環(huán)境因素等。

組織發(fā)展的局限性有（）

一般而言，組織理論的發(fā)展經歷了以下幾個階段（）。

組織理論是為提高各種組織的（）而產生和發(fā)展起來的。

在行政組織的管理中，運用協(xié)調、溝通、參與方法的管理叫做（）。

社會正義觀的核心觀點是（）。

非正式組織是由（）率先發(fā)現(xiàn)的。

組織調整的主要方法有（）。

三重循環(huán)學習通常發(fā)生在（）。