小學(xué)生在觀察時(shí)常會(huì)注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個(gè)人努力綜合作用的產(chǎn)物。

簡述成熟對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的意義。

人與自身的對(duì)話是高級(jí)形態(tài)的對(duì)話。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。

“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故?！?/p>

學(xué)校制度是隨便制定的，對(duì)國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。

老子英雄兒好漢。

學(xué)校管理既是一個(gè)計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制的過程。也是師生間進(jìn)行互動(dòng)的過程。