A.（3）（1）（4）（2）
B.（1）（2）（3）（4）
C.（2）（3）（4）（1）
D.（3）（4）（2）（1）
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A.可以通過鼠標右擊視頻，點擊"目標另存為"命令保存所需視頻
B.可以通過對資源鏈接地址單擊右鍵，在彈出的菜單中，選擇"目標另存為"選項，即可將資源保存到本地
C.可以通過鼠標右擊視頻，點擊"視頻另存為"命令保存所需視頻
D.通過選中視頻，點擊"復制""粘貼"命令保存所需視頻
A."FADeIn"處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項參數(shù)進行設(shè)置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值
B."FADeout"處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項參數(shù)進行設(shè)置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音
C."FADeIn"處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項參數(shù)進行設(shè)置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音
D."FADeout"處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項參數(shù)進行設(shè)置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值
A.電子郵件發(fā)送時間短，成本低
B.不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作
C.反饋速度受教師和學生積極性的影響
D.教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小
A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受環(huán)境保護的重要性
D.能夠流利背誦古詩《春曉》
A.通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B.通過學習酸雨的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識
C.通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學探究精神
D.能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布
最新試題
請介紹你所在學校的學習環(huán)境建設(shè)情況如何，結(jié)合教學實際談?wù)勊鼈兏饔惺裁醋饔谩?/p>
在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機的敘述不正確的是（）。
根據(jù)不同情況，侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當承擔的民事責任有（）
教學媒體、教育資源和學習環(huán)境是教學系統(tǒng)的組成部分，也是影響教學效果的重要因素。試舉例說明教學資源的類型有哪些？
網(wǎng)絡(luò)空間是（）存在的，是新的國家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會生產(chǎn)力，是國家軟實力、競爭力的重要標志，具有明顯的主權(quán)管轄邊界。
學校舉行電教課評優(yōu)活動，張老師認為在這樣的課上，運用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認為，多媒體看著花哨，其實大大影響了學生的理解力和想象力，還是少用為好。請你運用現(xiàn)代教育技術(shù)理論，結(jié)合自己的教學實踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
為什么要發(fā)表論文（）
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同，教學媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結(jié)合你在學科教學中對綜合媒體的運用，說出該媒體的教學功能有哪些？
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺？請選擇一種，結(jié)合自己的教學實踐闡述其優(yōu)點及用途。
博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享，請談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進教學的。