單項選擇題教學(xué)目標的表述應(yīng)該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的,應(yīng)利用外顯術(shù)語表述成可觀察可測量的行為,下列表述清晰的教學(xué)目標是()
A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受環(huán)境保護的重要性
D.能夠流利背誦古詩《春曉》
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1.單項選擇題以下學(xué)習(xí)目標,表述不規(guī)范的是()
A.通過探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B.通過學(xué)習(xí)酸雨的危害,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識
C.通過參與探究酸雨形成原因的活動,樹立科學(xué)探究精神
D.能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布
2.單項選擇題創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程,一般首先要設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),其次要做的一項工作是()
A發(fā)布網(wǎng)站
B.開發(fā)網(wǎng)站
C.收集與加工網(wǎng)站所需素材
D.預(yù)覽網(wǎng)頁
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根據(jù)博客的功能特點,結(jié)合自己的教學(xué)實際,談?wù)劺貌┛洼o助教學(xué)重點應(yīng)放在哪里,并說出理由。(至少三條)
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多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性,請舉例說明。
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教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時,應(yīng)該注意哪些問題?
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學(xué)校舉行電教課評優(yōu)活動,張老師認為在這樣的課上,運用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認為,多媒體看著花哨,其實大大影響了學(xué)生的理解力和想象力,還是少用為好。請你運用現(xiàn)代教育技術(shù)理論,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
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電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題