單項選擇題創(chuàng)立操作性條件反射理論的心理學家是()。
A、桑代克
B、苛勒
C、斯金納
D、班杜拉
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1.多項選擇題美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類,把學習分成了四類,分別是()。
A、接受學習
B、發(fā)現(xiàn)學習
C、無意義學習
D、有意義學習
E、機械學習
2.單項選擇題學生學習的特點有()。
A、消退
B、刺激比較
C、刺激泛化
D、刺激分化
E、獲得
3.多項選擇題延續(xù)式強化有以下幾種種類?()
A、即時強化
B、定時距式
C、變時距式
D、定比率式
E、變比率式
4.多項選擇題加涅按不同的學習水平,把智慧技能一次分為()。
A、符號學習
B、辨別
C、概念
D、規(guī)則
E、高級規(guī)則
5.單項選擇題經(jīng)典性條件反射學說的代表人物是()。
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
E、布魯納
最新試題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題