通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。

概念學習是指（）

主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學派是（）。

以下屬于應用心理學的是（）

人的短時記憶容量為（）。

下列關于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）

根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象，可以把記憶分為（）。

頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）

大腦皮層中央前回損傷將會引起（）。

教師在上課時用抑揚頓挫的語調再加上表情動作，有助于引起學生的（）