A.乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
B.甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部進(jìn)攻
C.丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞
D.丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事
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A.都是地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)
B.前者是貴族政治，后者是官僚政治
C.都以血緣為紐帶，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中
D.都順應(yīng)了歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)治
A.爭做盟主是東周時各國戰(zhàn)爭的主要目標(biāo)
B.周天子已經(jīng)失去了天下共主的地位
C.諸侯盟主實(shí)際上已是全國的最高統(tǒng)治者
D.西周以來維護(hù)統(tǒng)治的分封制已崩潰
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右圖“孝”字書于安徽黟縣的胡氏宗祠?；罩萑苏J(rèn)為“舉宗大事，莫最于祠，無祠則是無宗，無宗則是無祖......追遠(yuǎn)報(bào)本，莫重于祠。”下列對明清兩代各個村落的徽州人競相修建宗祠原因的分析正確的是（）①宗法觀念的深遠(yuǎn)影響②倫理觀念的根深蒂固③重農(nóng)抑商的嚴(yán)格推行④安土重遷的小農(nóng)心態(tài)
周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過婚姻關(guān)系的血緣紐帶，與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做，從政治角度看（）
下圖是有關(guān)省份的汽車號牌圖片，這些省份的簡稱源自西周分封制的是（）
“封建制”本意即為“分封制”，是指古代帝王裂土封疆、封邦建國的制度，被封諸侯擁有自己的領(lǐng)土。按照上述安義，下列現(xiàn)象不屬于此處所指“封建制”的是（）
據(jù)記載：西周“封建親戚，以藩屏周”。這里“封建”的含義是（）