單項選擇題職務(wù)評價其根本目的是為提供確定薪酬結(jié)構(gòu)、等級，實現(xiàn)（）內(nèi)部公平性提供依據(jù)。
A、人員
B、性別
C、薪酬
D、工種
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1.單項選擇題職務(wù)評價是對職務(wù)價值的分析和測算，目的在于建立組織的（）。
A、職務(wù)價值體系
B、工資價值體系
C、工作效率體系
D、工作制度體系
2.多項選擇題職務(wù)描述具體說明了職務(wù)的物質(zhì)特點和環(huán)境特點，主要解決以及職務(wù)的崗位與條件、工作流程與規(guī)范、（）等問題。
A、內(nèi)容與特征
B、責任與權(quán)力
C、目的與結(jié)果
D、標準與要求
E、時間與地點
3.判斷題問卷調(diào)查法中，問卷的設(shè)計需要花費時間、人力和物力，費用較高，單向溝通方式，所提問題可能部分地不為員工理解，可能造成填寫者不認真填寫，但不影響調(diào)查的質(zhì)量。
5.單項選擇題組織中的職務(wù)分析活動包括四個階段，即準備階段、調(diào)查階段、分析階段和（）。
A、完成階段
B、實施階段
C、組織階段
D、發(fā)展階段
最新試題
應(yīng)用功能模擬方法的一般步驟是（）
題型：多項選擇題
管理的軟件指的是：（）
題型：單項選擇題
選題的方法包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)工作深度和要求不同，撰寫可行性論證報告一般分（）階段。
題型：多項選擇題
下面有關(guān)“變革先鋒”角色所需的技能和素質(zhì)的描述中，錯誤的是：（）
題型：單項選擇題
學(xué)術(shù)活動制度就是指積極為教職工、科研人員參加學(xué)校外部的學(xué)術(shù)研討、交流等創(chuàng)造條件，需要注意（）
題型：多項選擇題
對收集到的文獻資料、經(jīng)驗事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進行趨勢外推，可運用（）
題型：多項選擇題
數(shù)據(jù)庫可以分為（）類型。
題型：多項選擇題
下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯誤的是： （）
題型：單項選擇題
下面有關(guān)“戰(zhàn)略伙伴”角色所需的技能和素質(zhì)的描述中，錯誤的是：（）
題型：單項選擇題