（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學(xué)會人際交往。

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）

嬰幼兒做夢通常是在（）

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。