當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。

7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。

關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題

應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）