判斷題語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
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1.單項選擇題()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
A.受挫
B.愛哭
C.霸道
D.焦慮
2.單項選擇題嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
A.4~6個月
B.6~8個月
C.7~12個月
D.13個月
3.單項選擇題皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段
4.單項選擇題手部精細動作的完成需要()的支撐
A.神經(jīng)中樞
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)元
D.運動中樞
5.單項選擇題當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
A.正面教育
B.行為治療
C.體罰
D.樹立良好榜樣
最新試題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
題型:單項選擇題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學會人際交往。
題型:判斷題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項選擇題