應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學(xué)會人際交往。

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。

嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）

大運動活動的設(shè)計步驟中包含（）。

嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。