綜合性學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為主要形式。

語文課程標準是國家教育行政部門依據(jù)國家頒布的教育方針和教學(xué)計劃制定的語文課程的帶有法律意義的文件。

字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。

觀察情境是情境作文的基礎(chǔ)。

語文學(xué)科教學(xué)的兩個基本特點是（）、（）。

誦讀法是傳統(tǒng)的語文教育的基本方法，包括朗讀和背誦。

單獨識字教材的教學(xué)過程一般包括提出生字—教學(xué)生字的音、形、義兩個環(huán)節(jié)。

寫字教學(xué)的主要方法有觀察法、示范演示法、操作練習(xí)法三種。

網(wǎng)絡(luò)的使用減少了語文學(xué)習(xí)的教育空間和資源。

單元教學(xué)設(shè)計是學(xué)期教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。