A.準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)狀況
B.改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程
C.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，改善教師教學(xué)
D.有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
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A.這堂語(yǔ)文課充分地體現(xiàn)了語(yǔ)文課堂是生成的.與預(yù)設(shè)無關(guān)
B.體現(xiàn)了寫作應(yīng)該從學(xué)生的生活視野和感性經(jīng)驗(yàn)中取材立意
C.該課同時(shí)鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫作能力
D.體現(xiàn)了教師激發(fā)和保護(hù)學(xué)生寫作興趣的能力
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果.還要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程
B.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況
C.評(píng)價(jià)的主體有教師、學(xué)生本人、同學(xué)以及家長(zhǎng)、社區(qū)、專業(yè)人員等
D.寫作的評(píng)價(jià)應(yīng)按不同學(xué)段的目標(biāo)要求，綜合考查學(xué)生寫作水平的發(fā)展?fàn)顩r
A.隨著教育科學(xué)理論的不斷發(fā)展和實(shí)踐運(yùn)用，為突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，量化評(píng)價(jià)和客觀化評(píng)價(jià)將是語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的主要手段
B.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)在語(yǔ)文教學(xué)中都是不可缺少的方式，但應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)應(yīng)該結(jié)合運(yùn)用，但不可忽視定性評(píng)價(jià)的功能和作用
D.在實(shí)施評(píng)價(jià)的過程中，應(yīng)該注意教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，還應(yīng)該讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
從教學(xué)過程看，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”表現(xiàn)出了什么特點(diǎn)？
1．從④⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從③段中找出一處病句，并分別改正。2．請(qǐng)指出該作文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
請(qǐng)分析該教師在教學(xué)《雨巷》的過程中存在哪些需要改進(jìn)的地方。
請(qǐng)對(duì)教師引導(dǎo)學(xué)生賞析語(yǔ)言的過程與特點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。
1．請(qǐng)?jiān)u析第③自然段，分析文中對(duì)孔乙己細(xì)致的肖像描寫對(duì)刻畫人物，表現(xiàn)主題的作用。（15分）2．根據(jù)以上材料，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)。（20分）3．請(qǐng)為本課文設(shè)計(jì)一段導(dǎo)入語(yǔ)。（12分）
請(qǐng)分析兩位教師導(dǎo)入的特點(diǎn)，指出你更喜歡哪個(gè)導(dǎo)入并說明理由。
1．從第③⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從③段中找出一個(gè)病句，并加以修改。2．指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。
1．請(qǐng)找出第③段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和一處病句，并分別修改。2．請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1.請(qǐng)從②③段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從⑤段中找出一處病句，并分別改正。2．請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1．張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個(gè)次要人物，范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳為什么來拜會(huì)，又送銀子又送房？（10分）2．請(qǐng)為本文設(shè)計(jì)一個(gè)課堂導(dǎo)入語(yǔ)。（15分）3．如何做才能讓學(xué)生真正賞析到本文的諷刺藝術(shù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（25分）