您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、個人、組織目標相結合原則
B、物質激勵與精神激勵相結合原則
C、激勵與負激勵相結合原則以及外在激勵與內在激勵相結合原則
D、按需要激勵的原則
A、強化理論
B、目標設置理論
C、期望理論
D、公平理論和成就理論
A、期望理論預測,較容易的目標能夠增加工作業(yè)績,因為成功的可能性大
B、成就動機理論預測,困難目標能夠改善工作業(yè)績,當目標太困難時工作業(yè)績會下降
C、目標設置理論預測,當目標困難增加時一個人的工作業(yè)績會提高,直到達到業(yè)績的頂峰
D、目標設置理論預測,對困難目標缺乏認同感的個體,業(yè)績降低或者很差
A、他人
B、自我
C、同事
D、規(guī)則
行為科學家斯金納(B.F.Skinner)提出的強化理論(Reinforcement theory)側重于如何修正人們行為的探討,以下有關說法正確的是()
A、在時間安排上,負強化不應該及時并連續(xù)進行
B、強化理論在管理實踐中的運用有正強化與負強化兩個方向不同的類型
C、連續(xù)、固定的正強化能立即見效,但長期效果遞減
D、時間間斷、數量不固定,依據組織需要和個體工作表現實施的正強化成本較高
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最新試題
公平理論主要研究的是()的關系問題。
目標設定理論認為目標的()決定了目標的設定與績效的關系。
榮譽激勵在什么情況下才能實施?
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎之上。
在發(fā)展之初,很多民營企業(yè)一般將人力資源是置于主要地位。
為了公平,同級別主管的薪酬應該相同。
以下對崗位評價的表述中,錯誤的是:()
根據社會學習理論,組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為,就要確保人們()。
民營企業(yè)傳統人力資源管理的方法包括()。
波特-勞勒模式中,能否取得工作成就是由()決定的。