A.要避免炫耀自己的業(yè)績
B.加強(qiáng)引導(dǎo),批評要有建設(shè)性
C.注意發(fā)揮各人的個(gè)性
D.會議的時(shí)間不可太長
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A.注意發(fā)揮各人的個(gè)性
B.聲音要洪亮,舉止要適當(dāng)
C.加強(qiáng)引導(dǎo),批評要有建設(shè)性
D.要避免炫耀自己的業(yè)績
A.要避免炫耀自己的業(yè)績
B.聲音要洪亮,舉止要適當(dāng)
C.加強(qiáng)引導(dǎo),批評要有建設(shè)性
D.注意發(fā)揮各人的個(gè)性
A.注意發(fā)揮各人的個(gè)性
B.聲音要洪亮,舉止要得當(dāng)
C.加強(qiáng)引導(dǎo),批評要有建設(shè)性
D.要避免炫耀自己的業(yè)績
A.注意發(fā)揮各人的個(gè)性
B.加強(qiáng)引導(dǎo),批評要有建設(shè)性
C.聲音要洪亮,舉止要適當(dāng)
D.要避免炫耀自己的業(yè)績
A.半脫產(chǎn)培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.全職培訓(xùn)
D.業(yè)余培訓(xùn)
最新試題
變革型領(lǐng)導(dǎo)的()因素激勵(lì)追隨者并鼓勵(lì)他們表現(xiàn)得更好。
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
了解人格特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)椋ǎ?/p>
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策()
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
文化越是(),員工參與決策的可能性就越小。
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
自我管理的團(tuán)隊(duì)使用領(lǐng)導(dǎo)力基于()
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()