多項選擇題課程實施的主體有?()
A.教材
B.教師
C.校長
D.家長
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1.多項選擇題課程實施的締造取向以質(zhì)性研究為方法論基礎(chǔ),在具體方法上提倡?()
A.個案研究
B.問卷調(diào)查
C.深度訪談
D.行動研究
2.單項選擇題課程實施的對象是?()
A.課程編制
B.課程計劃
C.課程評價
D.課程目標
3.單項選擇題教科書內(nèi)容的組織應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)的形式和結(jié)構(gòu),采用跨學(xué)科的方法來組織教科書內(nèi)容,這就是教科書內(nèi)容的?()
A.縱向組織
B.橫向組織
C.直線式組織
D.螺旋式組織
4.單項選擇題在不同階段上根據(jù)課程目標使教科書內(nèi)容不同程度、不同層次地重復(fù)出現(xiàn),這種教科書內(nèi)容的組織原則是?()
A.直線式
B.螺旋式
C.縱向組織
D.橫向組織
5.多項選擇題教科書內(nèi)容選擇的依據(jù)包括哪些?()
A.課程目標
B.學(xué)生的興趣與身心發(fā)展水平
C.社會發(fā)展需要
D.廣大家長對子女發(fā)展的訴求
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題