A.崔允漷的《有效教學》B.陳厚德的《基礎教育新概念：有效教學》C.余文森的《有效教學》D.高文的《現代教學的模式化研究》
最新試題
以下哪些方法可以評價學生的學習起點能力（）
傳統的紙筆測驗能夠測查出學生的高層次認知能力。（）
“有效教學”是美的，美的教學需要集體備課，共同打造，追求奢華和舞臺效果，能在比賽中拿到名次。（）
開展集體（團體）教學反思的有效機制是（）
課堂時間具有情境性、不可再生性、整體性、系統性和層次性等顯著特征。（）
