A.采用標準化測驗B.學生互評C.觀察和談話D.學生壓力等級測量表E.學習自我評價
A.自制力差,易受內部、外部干擾而走神B.基礎太差跟不上進度,聽不懂C.學生身體不適D.老師的授課方式不恰當E.根本就不想聽
A.只描述行為表現B.行為表現+行為條件C.行為表現+表現程度D.行為表現+行為條件+表現程度E.不描述行為表現