最新試題
在語文教學中，教師要培養(yǎng)小學生對語段整體感知的能力。
簡述說話能力的內容。
簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
現代小學語文課提倡從“做語文課”走向“教語文課”。
簡述哈貝馬斯的交往行為理論對小學口語交際教學的啟示。
