A.維護集體榮譽
B.尊重同事
C.團結(jié)協(xié)作
D.公平競爭
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對學(xué)生要有正確的態(tài)度
B.看學(xué)生的日志洞悉秘密
C.主動了解學(xué)生的心聲
D.主動交往成為學(xué)生的“哥們”
A.聘任制
B.任命制、聘任制并存
C.終身制
D.任命制
A.商務(wù)誠信
B.社會誠信
C.政務(wù)誠信
D.司法公信
A.正確引導(dǎo)
B.依法管理
C.積極鼓勵
D.大力支持
A.人民檢察院
B.中國共產(chǎn)黨各級紀律檢查委員會的申訴
C.作出具體行政行為的行政機關(guān)的上一級行政機關(guān)
D.政府行政監(jiān)察部門
最新試題
“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)評價研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善（）開展研究。
作為德性的師德，它的涵義包括（）。①以德性倫理學(xué)為依據(jù)，其優(yōu)點是“以行動者為中心”而不是“以行動為中心”。②思考的是是什么（Being）而不是做什么（Doing）的問題。③考慮的是“我應(yīng)該成為什么樣的人”而不是“我應(yīng)該做什么”的問題，體現(xiàn)了教師的中心地位。④其可能的不足是，可能弱化道德的規(guī)誡功能和教師的義務(wù)感。
對自我的不良認知與對挫折的不良認知，均會導(dǎo)致出現(xiàn)認知心理問題，其典型的表現(xiàn)包括（）。
強迫性癥狀中常見的有（）。
以下不屬于“角色技能”的是（）。
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻和參考他人做法。
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
古代社會中，對國王的稱謂有很多，下列選項中，把國王尊稱為“法老”的是（）。
教師角色偏離表現(xiàn)為（）。
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它