多項選擇題非訴訟的申訴范圍包括向()的申訴。
A.人民檢察院
B.中國共產黨各級紀律檢查委員會的申訴
C.作出具體行政行為的行政機關的上一級行政機關
D.政府行政監(jiān)察部門
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1.多項選擇題學校應當對學生的傷害依法承擔責任的是()。
A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的
B.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的
C.來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的
D.學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學校發(fā)現(xiàn),但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的
2.多項選擇題尊重學生人格和受教育的平等權利,教師要做到:()。
A.支持優(yōu)秀生的所有想法
B.以平等的態(tài)度對待學生
C.客觀公正的看待學生
D.懲罰差生的所有錯誤
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“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應。
題型:判斷題
“必須遵守生活秩序;主動吸收新知識;即使是小事,也要采取合乎情理的行動;即使心情煩悶,仍要特別注意自己的言行,讓自己合乎生活情理”。該方法是用于()的調適方法。
題型:單項選擇題
吃橘子時,嵐嵐說:“老師,你給我剝皮”,王老師大聲說:“咱們來幫小橘子脫衣服吧,看誰做得又快又好”小朋友們爭著說:“好,我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學會了剝橘子皮。王老師的行為體現(xiàn)在善于()。
題型:單項選擇題
依教育的本性來說,教師的最大成就是通過自己的教育活動看到學生的心靈生長和人格進步,獲得職業(yè)尊嚴感和歸宿感。
題型:判斷題
基于核心素養(yǎng)的評價要關注思維品質、考查思維過程。
題型:判斷題