A.關(guān)鍵能力
B.必備品格
C.核心素養(yǎng)
D.全面素質(zhì)
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A.全面性、針對性、層次性、具體性
B.系統(tǒng)性、全面性、多維性、具體性
C.系統(tǒng)性、概括性、多樣性、操作性
D.系統(tǒng)性、全面性、層次性、操作性
A.“直播”演示實驗或投屏展示學(xué)生代表性作品
B.記錄代表性的學(xué)生實驗操作
C.利用攝影類APP實現(xiàn)精細(xì)觀察
D.利用手機(jī)自帶傳感器開展實驗探究
A.書寫和繪圖功能
B.展示和標(biāo)注功能
C.存儲和回放功能
D.反饋和管理功能
A.情境與問題(導(dǎo)入)
B.講授與探究(新課)
C.應(yīng)用與拓展(結(jié)束)
A.學(xué)生對引入的網(wǎng)絡(luò)資源的認(rèn)可程度
B.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式的認(rèn)可程度
C.指出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)對于學(xué)生可能存在的問題
最新試題
()是概念形成的基礎(chǔ)。
平板電腦在物理教學(xué)中最常用的功能有哪些?()
物理概念和物理規(guī)律教學(xué)是培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的重要途徑。教學(xué)過程經(jīng)歷了()。
從物理演示實驗的教學(xué)過程來看,()構(gòu)成了教學(xué)系統(tǒng)三要素。
“科學(xué)思維”主要包括()。
探究式學(xué)習(xí)的本質(zhì)是,讓學(xué)生通過探究,經(jīng)歷()、提出問題和研究解決問題的過程。
在理解“牛頓第一定律”的過程中,主要要用到哪種思維方法?()
中觀層面的物理教學(xué)設(shè)計理論基礎(chǔ)有:()
單件到積件新思路的優(yōu)點:()
演示實驗教學(xué)設(shè)計的基本過程包括:()