要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。