指家庭內成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲，既是兒童游戲的一種形式，也是親子交往的一種重要方式。
按照一定的教育目標和教育觀，對教育過程中的游戲活動的效果以及游戲的質量和發(fā)展水平所進行的價值判斷過程。
最新試題
幼兒結構游戲能夠促進幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
幼兒是幼兒園游戲活動的（）。
幼兒高級神經活動過程的特點是（）。
結構游戲能夠促進幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。
大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。
教師應了解幼兒的興趣和（）。
幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。
教師對幼兒游戲的現場指導首先基于自己的主觀判斷。
體育游戲的評價包括語言性評價和（）性評價。
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。
