單項(xiàng)選擇題與初高中學(xué)生相比,職業(yè)院校學(xué)生的()從內(nèi)容、形式至品質(zhì)都獲得了很大發(fā)展,既有從一般到特殊的演繹過程,也有從特殊到一般的歸納過程,開始從直覺經(jīng)驗(yàn)型向理論邏輯型轉(zhuǎn)化。
A.思想
B.思考
C.思維
D.思路
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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)院校學(xué)生想象中的()成分日益增多,無疑為他們今后走上工作崗位的發(fā)明創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)。
A.獨(dú)立性
B.發(fā)散性
C.社會(huì)性
D.創(chuàng)造性
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)職業(yè)院校學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律與特征,是實(shí)施職業(yè)教育的(),同時(shí)也是職業(yè)教育取得實(shí)效性的根本保證。
A.前提與基礎(chǔ)
B.必要條件
C.重要原則
D.重要環(huán)節(jié)
3.單項(xiàng)選擇題豐富多彩,又具特色成為職業(yè)院校學(xué)生這個(gè)群體心理發(fā)展的()
A.主線
B.主題
C.特色
D.特質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代職業(yè)院校學(xué)生的年齡在16歲至22歲,正處于人生最活躍、最豐富多彩的()時(shí)期。
A.童年
B.少年
C.青少年
D.青年
5.單項(xiàng)選擇題從橫向服務(wù)范圍來看,有崗前、()和在崗的職業(yè)教育心理學(xué)。
A.在職
B.在崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.家庭教育
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最新試題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。()
題型:判斷題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制,越多越好。()
題型:判斷題
人的心理內(nèi)容具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。()
題型:判斷題
在教學(xué)中,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極性,可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、()等手段。
題型:多項(xiàng)選擇題