選拔性考試屬于目標(biāo)參照測驗。

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。

小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。

根據(jù)課時的教學(xué)需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。

衡器主要測量物體的（）。