綜合實踐活動課程是以學生的直接經(jīng)驗與生活為核心。

微觀上來說，研究性學習的實施程序應該是（）

實踐學習的性質(zhì)與核心價值不包括（）。

下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有（）。

綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）

在小學課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應屬于（）

在實施綜合實踐活動的過程中，教師不正確的角色是（）

（）是綜合實踐活動課程的顯性課程資源。

考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實踐性學習活動。

下列哪項不符合綜合實踐活動課程評價基本理念（）