A.依據(jù)試卷藍(lán)圖審題
B.編排試題
C.準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)答案
D.審查試卷
E.密封試卷
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A.喜歡擔(dān)任負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的社會(huì)工作
B.通常追求權(quán)力、財(cái)富、地位
C.善于通過(guò)調(diào)整與他人的關(guān)系來(lái)解決存在的難題
D.缺乏從事精細(xì)工作的耐心,不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作
最新試題
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于()。
從測(cè)評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看,測(cè)評(píng)標(biāo)志可分為()。
以下面試者的行為中,不可取的是()
實(shí)現(xiàn)人事測(cè)評(píng)定量化的前提是()。
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員,特別是在辦事員一類中,在預(yù)測(cè)成就中是有效的智力測(cè)驗(yàn)方法是()。
某求職者實(shí)際績(jī)效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)()。
提出“尚賢任能”的是()。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法()