A.因素比較法、要素計(jì)點(diǎn)法、海氏評(píng)價(jià)系統(tǒng)都是量化的工作評(píng)價(jià)方法
B.第二次世界大戰(zhàn)后,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家中,最廣泛采用的是因素比較法,其次是要素計(jì)點(diǎn)法
C.分類法和因素比較法是對(duì)職位要素進(jìn)行評(píng)價(jià)的工作評(píng)價(jià)方法
D.配對(duì)比較法是一種在需要對(duì)大量的工作職位進(jìn)行評(píng)價(jià),且這些工作職位在內(nèi)容.職責(zé).技能與工作環(huán)境等方面差別較大的情況下非常實(shí)用的工作評(píng)價(jià)方法
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A.準(zhǔn)確的工作描述
B.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與樣本容量
C.量化的工作分析問(wèn)卷
D.詳細(xì)的行為描述與關(guān)鍵行為識(shí)別
A.制定總體實(shí)施方案
B.和有關(guān)人員進(jìn)行溝通
C.確定需要收集的信息
D.確定工作分析的目標(biāo)
A.準(zhǔn)確
B.通行
C.新穎
D.講求藝術(shù)
A.作日志法
B.關(guān)鍵事件法
C.職能工作分析法
D.觀察法
A.職位分析問(wèn)卷法
B.管理職位描述問(wèn)卷法
C.訪談法
D.電腦模擬工作分析法
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最新試題
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象,評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
斯科特通過(guò)對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后,提出了工作等級(jí)劃分的方法,并將其用于1923年美國(guó)《工薪劃分法案》。
下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實(shí)際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
GED量表通過(guò)哪些維度來(lái)測(cè)量?()
把工作評(píng)價(jià)維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來(lái)自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果,同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
工作分析興起于()。
為實(shí)現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()