A.殘疾會引發(fā)學(xué)習(xí)信息傳遞的特殊需要 B.殘疾會引發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)整的特殊需要 C.殘疾會引發(fā)學(xué)習(xí)方式調(diào)整的特殊需要 D.殘疾不引發(fā)學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)整的特殊需要
A.教研員 B.特殊學(xué)校老師 C.家長和學(xué)生 D.康復(fù)師
A.以書面代替口頭報告 B.使用電腦輔助語音設(shè)備 C.免作業(yè)免考試 D.單獨設(shè)計作業(yè)和考試內(nèi)容
A.兒童的發(fā)展 B.定義的明確性與范圍 C.抽取樣本的來源 D.障礙發(fā)生年齡
A.殘疾會影響學(xué)生許多領(lǐng)域的發(fā)展 B.視力殘疾會影響學(xué)生的定向運動 C.聽力殘疾會影響學(xué)生的言語發(fā)展 D.智力殘疾不影響學(xué)生的生活自理
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