<table id="y6kqn"><legend id="y6kqn"><big id="y6kqn"></big></legend></table>
<samp id="y6kqn"><tbody id="y6kqn"><dl id="y6kqn"></dl></tbody></samp>
網站首頁
考試題庫
在線?？?/a>
智能家居
網課試題
問&答
熱門試題
登錄 |
注冊
網站首頁
考試題庫
熱門試題
智能家居
網課試題
國家開放大學(電大)
題庫首頁
在線模考
每日一練
章節(jié)練習
國家開放大學(學前兒童藝術教育(美術))問答題每日一練(2020.04.05)
來源：考試資料網
1.問答題
簡述幼兒繪畫中空間概念的發(fā)展順序。
參考答案：
其發(fā)展順序如下：
第一，零亂式。在幼兒繪畫構圖的發(fā)展中，初始階段的構圖是零亂式的。所有的孩子都由此開始：在這一...
點擊查看完整答案
2.問答題
學前兒童美術教學原則是什么？
參考答案：
（1）審美性原則。在教學中，應以學前兒童審美心理結構的建構為主，應有潛在的審美價值，應注意審美環(huán)境的創(chuàng)設，審美特征的感知...
點擊查看完整答案
3.問答題
教師引導兒童進行泥塑活動時應注意哪些？
參考答案：
第一，教師自己要了解泥塑活動中所使用的粘泥、橡皮泥和面團的特性。
第二，彩塑是具有民族特色的工藝品，因而，在幼...
點擊查看完整答案
4.問答題
加登納的多元智能理論，及其對我國學前兒童美術教育的影響？
參考答案：
加登納的多元智能理論包含八種：即語言智能，邏輯--數學智能，音樂智能，身體運動智能，空間智能，人際智能，自我認識智能和博...
點擊查看完整答案
5.問答題
試述學前兒童美術欣賞課的基本方法。
參考答案：
對話法是指在美術欣賞教育中教師兒童與美術作品三者之間的相互作用與相互交流。德國現(xiàn)代解釋學美學大師加達默爾認為&ldquo...
點擊查看完整答案
