09288義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論填空題每日一練(2020.02.06)

來源：考試資料網

1.填空題凱米斯（Kemmis，S）等人將反思劃分為三個層次：技術性反思、（）、（）。

2.填空題隨著工業(yè)社會向信息社會轉換，教育發(fā)生了深刻的變化，以人為本、以（）發(fā)展為本成為時代教育的最強音。

3.填空題在現(xiàn)代教育信息技術特別是網絡技術得到廣泛應用之后，（）學習將成為學生獲取各種知識的重要手段，教師不再是學生獲取知識的唯一源泉。

4.填空題格里菲思和坦恩（Griffiths&Tann）曾經指出，教師在長期的教學實踐中，會形成一些自認為理所當然的個人知識，這些知識如果沒有通過對話來公開化，就有可能會因為缺乏嚴格的檢視而淪為（）。

5.填空題從終身學習的角度來看，在教育教學過程中，教師既是知識的給予者，更是（）的傳授者。