專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目新常態(tài)下專業(yè)技術(shù)人員精準(zhǔn)扶貧新思維新途徑單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1 義務(wù)教育階段貧困地區(qū)7到15歲兒童的入學(xué)狀況（）全國平均水平。

2 脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略目標(biāo)指出，到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口“兩不愁，三個保障”，以下不屬于“三個保障”的是（）。

3 從不同區(qū)域的供水能力來看，水資源量供應(yīng)的能力最高的地區(qū)是（）

4 導(dǎo)致貧困地區(qū)和貧困人群教育落后的原因主要是（）。

5 對有穩(wěn)定還款來源的扶貧項(xiàng)目，允許采用（）方式，撬動信貸資金投入。