特殊教育綜合練習章節(jié)練習(2020.06.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 有一個好體質(zhì)，有好的學習成績，有多方面的興趣，情緒穩(wěn)定，有較強社會適應力是美國學者（）對智力起步兒童共同特征的概括。

2.填空題早期干預的對象是（）、（）、（）。

參考答案：可能產(chǎn)生發(fā)育遲緩的高危兒童；心理或智能發(fā)育遲緩的兒童；其他有發(fā)展缺陷的兒童

3.問答題如何解釋盲人所具有的障礙感覺？

參考答案：大多數(shù)盲人在獨自走路時，能發(fā)現(xiàn)離自己尚有一定距離的物體，即使它們沒有任何聲音或氣味。依靠這種能力，盲人可以及時避開障礙，...

4.判斷題根據(jù)聽力損傷部位，可以將聽覺障礙分為傳音性聽覺障礙和感音性聽覺障礙。

5.問答題智力落后兒童教育的教學原則有哪些？

一、個別化原則
二、激發(fā)興趣原則
三、充分練習原則
四、學以致用原則
五、補償缺陷原則

6.判斷題特殊教育就是針對殘疾兒童的教育。

7.填空題按照我國弱智分級標準，“二級智力殘疾”屬于（）。

8 學前智力落后兒童身心發(fā)展的特征是（）。

9 我國目前已有的學前特殊兒童一體化教育安置形態(tài)不包括（）。

10.填空題大部分輕度弱智兒童的致病原因是（）。

參考答案：社會文化因素