小學(xué)生心理健康教育章節(jié)練習(xí)(2020.04.24)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.填空題教師對(duì)學(xué)生的教育，必須以（）為基礎(chǔ)，以（）作為現(xiàn)代師生關(guān)系的基本標(biāo)尺。

參考答案：交往、對(duì)話為基礎(chǔ)，以良好的師生關(guān)系為基礎(chǔ)；平等

2.判斷題共情有助于雙方溝通。

3 咨詢教師與學(xué)生之間的交流包括（）

4.判斷題主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)中主試通過(guò)對(duì)被試陳述內(nèi)容的分析，從而了解其需求。

5 “來(lái)訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

6 關(guān)于情感的表述，不正確的是（）

7 ADD是指（）。

8.填空題從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）和不健康狀態(tài)或病.

參考答案：正常狀態(tài)（常態(tài)）；亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）

9 根據(jù)學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)與學(xué)習(xí)者已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可以把學(xué)習(xí)分成（）

10.判斷題替代性經(jīng)驗(yàn)使觀察者相信，當(dāng)自己處于類似的活動(dòng)情境時(shí)，也能獲得同樣的成就水平。