A.游戲?qū)?br />
B.回憶導(dǎo)入
C.觀察導(dǎo)入
D.故事導(dǎo)入
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A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙
B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作
C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙
D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙
A.學(xué)會(huì)鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價(jià)值
B.學(xué)會(huì)美術(shù)批評(píng)的技能
C.開闊眼界，提高美的知覺和選擇能力
D.擴(kuò)大知識(shí)范圍，知道美術(shù)作品的時(shí)代背景
A.提供紙張讓兒童自由涂抹
B.問他畫的是什么，告訴他要畫得像
C.把畫紙收掉，免得他浪費(fèi)紙張
D.問他想畫什么，教他怎樣才能畫得像
A.藝術(shù)能代替理智和道德活動(dòng)
B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系
C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾
D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的
A.簡(jiǎn)筆畫孩子一學(xué)就會(huì)，適合幼兒學(xué)習(xí)
B.簡(jiǎn)筆畫臨摹會(huì)使孩子失去“自我”和“感覺”
C.簡(jiǎn)筆畫容易記住，能使孩子掌握許多繪畫模式
D.模仿簡(jiǎn)筆畫畫出來的效果比孩子自己畫的更美
最新試題
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法（）
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）
根據(jù)正常兒童在其成長的各個(gè)時(shí)期中的能力來編排課程的順序叫做（）
聽到寧靜的搖籃曲，會(huì)自然地晃動(dòng)身體，而聽到有力的進(jìn)行曲，則會(huì)不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
教師幫助兒童在充分了解、體會(huì)某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對(duì)物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動(dòng)，稱作（）
為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）
韻律活動(dòng)一般包括三個(gè)方面，下列哪一個(gè)不屬于（）
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）