《陶養(yǎng)生命智慧》知識(shí)競賽章節(jié)練習(xí)(2017.12.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1 身體不是簡單的物體，而是具有（）的歷史性存在。

2 人類社會(huì)下經(jīng)歷著歷史上又一次轉(zhuǎn)型，即由工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)向（）社會(huì)

3 生命智慧教育的首要目標(biāo)是（）。

4 所有生命的遺傳因子都儲(chǔ)存在（）上。

5 從整個(gè)生命世界的大視野來看，本能性生命智慧存在于（）之中。

6 馬斯洛的“病人、動(dòng)物、圣人”試驗(yàn)告訴我們具有（）的生命智慧讓人活得像一個(gè)人。

7 從時(shí)間角度看，智慧具有先天性、后天性、共在性、（）

8 傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論依據(jù)人的認(rèn)識(shí)能力，把知識(shí)分為感性知識(shí)與（）知識(shí)。

9 生物鐘的存在表明，人們是遵循（）時(shí)間生活的。

10 本能性智慧主要來自于（）