單項選擇題所有生命的遺傳因子都儲存在()上。
A.DNA
B.大腦
C.小腦
D.左腦
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1.單項選擇題人生智慧與生活智慧具有內在的()
A.一致性
B.本源性
C.無限性
D.終極性
2.單項選擇題生存智慧與生活智慧之間,前者是后者的()
A.基礎
B.本體
C.無限
D.異化
3.單項選擇題生命、生存、生活、人生的不同之處在于邏輯起點不同,()不同。
A.內涵
B.偏離
C.相反
D.狀態(tài)
4.單項選擇題生命智慧的基點不是個體,不是有限,不是孤立,對照的是整個()
A.生命世界
B.關系
C.命運
D.個體
5.單項選擇題生命智慧可以分成三個層面:大生命智慧、類生命智慧和()智慧。
A.個體生命
B.生存
C.生活
D.人生
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“師傅領進門,修行在個人”說明了教師的()角色:
題型:單項選擇題
與賞識教育觀點不相符合的是()
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生命智慧教育的首要目標是()。
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生物鐘的存在表明,人們是遵循()時間生活的。
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教育始終是按照人類發(fā)展的需要在不斷地()人類。
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教育作為文化傳遞,其發(fā)展不僅與文化相一致,并且必須以文化為()
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白天()在語言活動的驅使下,不得安寧。
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在社會轉型期,人們的生存方式從“確定性”走向了()
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()精神是獲得智慧的重要重要條件。
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直覺是不需要參考和推理而具備的認知能力和()
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