單項(xiàng)選擇題語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)要符合的三原則是（）
A.簡(jiǎn)要、好懂、有用
B.精要、好懂、有用
C.簡(jiǎn)明、好懂、實(shí)用
D.精當(dāng)、好懂、適用
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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于語(yǔ)文能力的表述有誤的是（）
A.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，聽(tīng)話過(guò)程可以分為言語(yǔ)知覺(jué)、語(yǔ)法分析、利用三個(gè)階段。
B.體態(tài)語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用是說(shuō)話能力的構(gòu)成要素之一。
C.閱讀能力是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)。閱讀能力的核心是聯(lián)想能力。
D.思想內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)是構(gòu)成一篇文章的三個(gè)不可缺少的基本因素。
2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)和任務(wù)的表述有誤的是（）
A.1959年至1961年，我國(guó)圍繞語(yǔ)文課程的性質(zhì)與任務(wù)進(jìn)行了“文道關(guān)系”的大討論。
B.工具性和人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
C.小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是工具性和綜合性。
D.小學(xué)語(yǔ)文課程的基本任務(wù)使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。
