A.“教學(xué)‘叉’字，可以用紅筆標(biāo)志里面的一點(diǎn)?！边@是運(yùn)用了部件識(shí)字法。
B.“‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一頂大大的帽子。”這是運(yùn)用了聯(lián)系語(yǔ)境法。
C.“教學(xué)‘鋒利’和‘砍’字，老師畫了一把斧，指著斧頭的地方讓學(xué)生理解‘鋒利’，又做出拿斧頭劈下的動(dòng)作，讓學(xué)生理解‘砍’字?！边@是運(yùn)用了直觀演示法。
D.“教學(xué)‘松’字，老師用‘木旁一個(gè)老公公，好像黃山不老松’來(lái)促進(jìn)記憶和理解?！边@是運(yùn)用了講解字理法。