A.雇主在招聘時(shí),最關(guān)注求職者的職業(yè)能力
B.做好求職的前提是進(jìn)行職業(yè)探索,找準(zhǔn)職業(yè)定位、儲(chǔ)備職業(yè)勝任
C.對(duì)職業(yè)不了解、缺乏實(shí)踐,是造成大學(xué)生求職困難的主因
D.世界上沒有找不到的工作,只有找不到工作的人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.考慮受眾,設(shè)計(jì)演講表達(dá)的主題(主線)
B.運(yùn)用“三的法則”建構(gòu)演講模塊
C.運(yùn)用創(chuàng)新思維,有吸引力地設(shè)計(jì)開場、各演講模塊至結(jié)束的內(nèi)容
D.根據(jù)設(shè)計(jì)好的內(nèi)容,結(jié)合幻燈片制作原則思考呈現(xiàn)形式
A.三的法則
B.吸引受眾
C.營造畫面
D.修飾信息
A.以簡為先
B.控制數(shù)量
C.用合適的方式做到有文不讀
D.幻燈片只要出現(xiàn)文字就不讀
A.規(guī)范訓(xùn)練,要把握文書撰寫背后的邏輯結(jié)構(gòu)和思維
B.遷移公文規(guī)范呈現(xiàn)表達(dá)內(nèi)容的層次與思想脈絡(luò)
C.規(guī)范訓(xùn)練,所有的文書格式都要遵循公文格式
D.規(guī)范遷移,可讓文書美觀,給看文書的人留下良好的印象
A.會(huì)直覺產(chǎn)生做事態(tài)度的評(píng)價(jià)
B.會(huì)直覺產(chǎn)生能力的評(píng)價(jià)
C.可獲悉一個(gè)人思考問題的邏輯層次
D.得出的評(píng)價(jià),有時(shí)候與真實(shí)不符
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)的含義包括()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。